Escrita e ilustrada por Rodolfo Castro, partilhamos convosco a divertida história, "Amigos até à hora do almoço", contada pelo autor, que é também um excelente contador de histórias.
Texto onde a imaginação apresenta alguns animais em cenários improváveis, mas possíveis, tendo por base o valioso valor da amizade e uma enorme criatividade.
O Plano Nacional de Leitura (PNL2027) e a Fundação Belmiro de Azevedo – EDULOG - lançaram, numa sessão online a Plataforma LER – Leitura e Escrita: Recursos.
Iniciada há três anos e desenvolvida pelo PNL2027 com o apoio financeiro e técnico-científico da Fundação Belmiro de Azevedo – EDULOG, foi agora dada a conhecer com o propósito de oferecer a todos os responsáveis pelo ensino da leitura e da escrita, informação científica e recursos sobre esta tão importante área transversal a todo o saber. Trata-se de disponibilizar, de forma sintética e sistematizada, o produto do trabalho realizado por uma equipa multidisciplinar de investigadores nas áreas da educação e da psicolinguística. Permitirá compreender melhor a forma como as crianças aprendem a ler e a escrever e, assim, tomar decisões conscientes sobre as metodologias e abordagens pedagógicas mais eficazes.
Um "abraço" é um sentimento inesplicável e que mais reconforta a nossa alma.
Neste regresso à escola sentimos vontade de abraçar os colegas que não vemos há 6 meses, os alunos que só vimos de forma virtual ou os professores, que no habituamos a ver num quadradinho no nosso computador ou no telemóvel.
Um "abraço" é tudo o que os novos alunos que chegam a uma nova escola precisam.
Partilhamos esta maravilhosa história "Saudades do teu abraço" de Eoin McLaughlin e Polly Dunbar.
A equipa das Bibliotecas Escolares e Projeto Literacias desejam a toda a comunidade escolar um excelente ano letivo, dentro de todas as limitações que nos são impostas.
Perante a imprevisibilidade que se vive devido ao COVID-19, há que acutelar a flexibilização no funcionamento das escolas e, consequentemente, das bibliotecas, encarando a possível existência de diferentes cenários de aprendizagem.
As bibliotecas devem adaptar o seu modo de funcionamento à nova realizade, nesse sentido a RBE estabeleceu as prioridades para as Bibliotecas Escolares para este ano atípico de 2020-2021.
Criado pela UNESCO em 1966, o Dia Internacional da Literacia celebra-se a 8 de setembro e pretende reforçar a nível mundial, a importância da literacia como um direito humano fundamental e a base para a aprendizagem ao longo da vida.
O objetivo da data é destacar a importância da literacia para as pessoas e para as sociedades. Numa sociedade moderna, tecnológica e avançada, são ainda muitos os milhões de pessoas adultas ainda não sabem ler nem escrever e de crianças em idade escolar que não vão à escola. Cerca de 773 milhões de adultos em todo o mundo não têm competências básicas de alfabetização, destacando-se cerca de meio milhão de portugueses sem essas habilitações.
Neste ano de 2020 o tema proposto pela UNESCO será o ensino e aprendizagem da alfabetização na crise COVID-19, tendo como foco o papel dos educadores e a mudança de pedagogias. O tema destacará a aprendizagem da alfabetização numa perspetiva de aprendizagem ao longo da vida com o foco em jovens e adultos. A recente crise do Covid-19 evidenciou o hiato as desigualdade no acesso ao ensino e à aprendizagem.
O PNL 2027 convida à participação no Encontro online promovido pela UNESCO no dia 8, entre as 12.30h e as 14.30h e desafia o públio em geral a oferecer um livro.