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A decoração de Natal de uma das nossas Bibliotecas Escolares
O Dia Internacional das Pessoas com Deficiência comemora-se anualmente a 3 de dezembro.
A ONU - Organização das Nações Unidas é responsável pela criação da comemoração, estabelecida a 14 e outubro de 1992.
A data tem como principal objetivo a motivação para uma maior compreensão dos assuntos relativos à deficiência, e a mobilização para a defesa da dignidade, dos direitos e do bem-estar, para que se crie um mundo mais inclusivo e equitativo para as pessoas com deficiência, seja ela física ou mental.
À medida que as crianças crescem, as suas opiniões são moldadas pelos adultos e pela sociedade em geral, o que frequentemente encoraja certas atitudes em relação às pessoas com deficiência.
Quando entram na escola, as crianças começam a adotar os comportamentos e opiniões dos adultos ao seu redor. No entanto, as crianças em idade pré-escolar não percebem as deficiências e aceitam naturalmente pessoas que são diferentes delas. Portanto, para garantir que a sociedade se torna mais inclusiva, os pais devem explicar aos filhos que todas as pessoas são iguais, têm direitos iguais e devem participar plenamente na sociedade, independentemente de suas capacidades mentais ou físicas.
“As crianças aprendem pelo exemplo e podemos dar-lhes um exemplo positivo! Deixe seus filhos brincar, aprender e rir com todos os seus pares, sejam eles com necessidades especiais ou em desenvolvimento típico, e veja que há mais que nos une do que nos divide. Deixe-os fazer perguntas sobre deficiência mental e física e esteja preparado para falar com eles sobre necessidades especiais sem tornar este um assunto “difícil”. Ensine às crianças o que elas nos ensinaram. ” - Natalia Vodianova, fundadora da Naked Heart Foundation
Esta curta-metragem faz parte de um esforço mais amplo de defesa da Fundação Naked Heart para aumentar a conscientização da sociedade a fim de mudar as atitudes em relação às pessoas com deficiências físicas e mentais e suas famílias.
Durante o mês de novembro, o Projeto de Literacias dinamizou, na EB Joaquim de Almeida, atividades relacionadas com a comemoração do Dia Internacional da Tolerância, que se celebra a 16 de novembro.
O tema foi explorado em diversas vertentes e os alunos revelaram muito interesse e motivação na exploração do tema, reconhecendo a sua enorme importância na sociedade e nos tempos em que vivemos.
Assim, a partir do visonamento de curtas metragens, realizaram-se debates com as turmas dos 4ºs anos, privilegiando o confronto de ideias e respetiva argumentação; leitura de livros e exploração dos mesmos, traduzindo-se em trabalhos de escrita de pequenas frases e textos, cartazes, marcadores de livros, bem como de belíssimas ilustrações, com os 1ºs, 2ºs e 3ºs anos.
Partilhamos convosco alguns dos trabalhos
SOBRE OS LIVROS...
O Melro Artista
Marion Deuchars
«O Melro é igual a todos os outros melros, com uma particularidade: as suas pernas magrinhas, motivo pelo qual começa a ser gozado pelos seus amigos.
Decide, então, fazer algumas mudanças. Começa por fazer exercício e mudar a alimentação, mas as suas pernas continuam iguais. Uma vista a um museu de arte, inspira-o a pintar o bico alternando entre vários estilos de diferentes artistas. E assim nasceu o Melro Artista.
Os seus amigos admiram agora o seu “novo” bico e já não fazem troça das suas pernas magrinhas.»
Elefantes não entram
Lisa Mantchev
«Através de metáforas e comparações, esta narrativa realça a importância que as dificuldades e os obstáculos têm no crescimento humano. A palavra Amizade cresce a cada virar de página e os obstáculos e medos superam-se quando os amigos caminham juntos, porque é isso que os amigos fazem uns pelos outros.
A multiculturalidade e as várias espécies convivem em harmonia, acrescentando valor ao olhar sobre os outros, questionando sempre a nossa capacidade de aceitar, resolver, fazer, incluir, acolher, fazer acontecer e criar universos onde “Todos são bem-vindos”.
Neste livro não entram desmancha-prazeres!
Se precisarem de ajuda, o nosso elefante indica-vos o caminho.»
Para ver e refletir...
A 26 de outubro celebramos o Dia da Biblioteca Escolar.
Este dia tem como objetivo destacar o importante papel da Biblioteca Escolar na educação, promovendo o gosto pela leitura. Esta data foi celebrada pela 1ª vez em 1999.
Como forma de assinalar a data, a Bibblioteca Escolar convida todos a participar no
Concurso para a Criação de um Logotipo para as Bibliotecas Escolares
Contamos com a tua participação!
Tendo em conta o mote lançado para a comemoração do MIBE - Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, " Descobrir caminhos para a saúde o bem-estar", e como hoje celebramos o Dia Mundial da Alimentação, os alunos do 4º ano da EB Ary dos Santos, nas sessões do Projeto de Literacias, resolveram "dar a cara pela saúde"!
Após o visionamento de vídeos, e da leitura de algumas obras alusivas ao tema, surgiu o debate de ideias que conduziu à criação de slogans, relacionados com a importância de uma alimentação saudável.
Deixamos aqui alguns exemplos criados pelo alunos do 4ºG e 4ºH. Ora vejam! E sigam-nos!!
Dinis- 4º H
Rodrigo Durão e Ana- 4ºG.
Beatriz Ferreira e Salvador Rocha - 4º G
Vicente e Andreea - 4º G
Na celebração do Dia Mundial do Animal (4 de outubro), os alunos do 2ºano da EB Ary dos Santos, no Projeto de Literacias, deram um salto até ao blogue Letra Pequena, onde encontraram este livro fantástico. Rico em palavras e com excelentes ilustrações, esta obra foi a base para um trabalho de descoberta e criatividade, a partir das imensas charadas sobre animais. Foi muito, muito divertido!
Partilhamos convosco, duas fantásticas produções dos alunos Lucas do 2º C e da Malu do 2ºD.
Esperamos que gostem!!
Criado pela UNESCO em 1966, o Dia Internacional da Literacia celebra-se a 8 de setembro e pretende reforçar a nível mundial, a importância da literacia como um direito humano fundamental e a base para a aprendizagem ao longo da vida.
O objetivo da data é destacar a importância da literacia para as pessoas e para as sociedades. Numa sociedade moderna, tecnológica e avançada, são ainda muitos os milhões de pessoas adultas ainda não sabem ler nem escrever e de crianças em idade escolar que não vão à escola. Cerca de 773 milhões de adultos em todo o mundo não têm competências básicas de alfabetização, destacando-se cerca de meio milhão de portugueses sem essas habilitações.
Neste ano de 2020 o tema proposto pela UNESCO será o ensino e aprendizagem da alfabetização na crise COVID-19, tendo como foco o papel dos educadores e a mudança de pedagogias. O tema destacará a aprendizagem da alfabetização numa perspetiva de aprendizagem ao longo da vida com o foco em jovens e adultos. A recente crise do Covid-19 evidenciou o hiato as desigualdade no acesso ao ensino e à aprendizagem.
O PNL 2027 convida à participação no Encontro online promovido pela UNESCO no dia 8, entre as 12.30h e as 14.30h e desafia o públio em geral a oferecer um livro.
Para mais informações consulte PNL 2027